参加学科竞赛，这是惠灵顿唯一与国内学校接轨的地方，当然也有与国际接轨的项目。
比如说夏令营、支教、游学活动，这都算在社会实践里面。
平时学校也会组织去养老院，福利院做志愿者的活动。
一个学期下来，学校里的学生分为两种。
一种就是像王喆嵘、李柏、霍琪雅、卞轻洛和Andre这样的，比较上进爱学习的，个性大不相同，相处起来偶有小摩擦，大的矛盾基本上不会有。
还有一种就是不爱上进的，以后就是靠着家里的资源送出国镀金，在学业上没有特别高的追求。
毕竟这个时代海龟还是代表着一种时尚，能享受特殊待遇，国人都会对“洋学位”高看一眼。
他们班大部分是第一种的，第二种的也有，他们很少和本班人玩，但彼此也不会闹大的矛盾。
每个人的选择不同，你不能强求别人上进，也不能强求别人不上进。
卞轻洛观察过，造成这样两种不同的，和原生家庭有很大关系。
像第一种的，李柏家父母都是高知，一直很注重孩子的教育，底蕴更足一些。
第二种的，大多数父母都是一直忙着生意，就花钱把孩子送进了威灵顿，也不要求多高，混个文凭就行。
小的时候父母没空教育，就会一个劲塞钱，陪伴孩子成长上亏欠了，就希望通过富裕的金钱来弥补。
这类原生家庭的父母都是坚定的“读书无用论”奉行者，他们没有读多少书，文化水平都不高，现在已经身家上千万，上亿！
这就是一个很有说服力的证据了！
当然，万事无绝对，但大多如此。
和所有学校一样，惠灵顿也不会少了风云人物。
比如刚刚申请上牛津大学的高三学长，因为各大竞赛斩获颇多的学姐被保送清华大学······
下面有一群学弟学妹们正膜拜着他们的英姿和成绩，期望自己也能走上他们强悍的求学路。
宿舍里。
卞轻洛在做日常的拉伸。
她从瑜伽垫上直起腰，微微喘息。
卞轻洛刚做了一组拉伸，宿舍内温度高，她的小脸蛋都红扑扑的。
霍琪雅正好泡了两杯热牛奶，贴心地送上一杯，卞轻洛接过来道了谢，咕嘟咕嘟几口就喝完了。
她喝完牛奶，然后走到客厅一角的身高墙边，比划了一下，叹了口气道：“我觉得我最近又长高了，校服裤子都有些短了，晚上睡觉的时候，经常会抽筋。”
霍琪雅过去给她量了一下，报出一个数字：“165了。”
卞轻洛有些高兴又有些小烦恼，长得高一点不是坏事，这个高度是她上辈子梦寐以求的身高。
但长得高了就意味着她芭蕾的学习生涯基本上就到头了。
“再长下去，估计我的芭蕾课也继续不了了，芭蕾课老师也说我以后肯定会比较高。太高了许多动作就没办法完成了。”