那么问题来了，什么是模因呢。
在世界中，模因是一个经常被提及的概念，你上网搜索，能够轻而易举检索出一大堆乱七八糟的东西。
如果你只是初入门径，对这类概念还不是很熟，那么你一定会产生这样的感觉——这特么写的都是什么玩意儿！
晦涩难懂！
狗屁不通！
连最基本的语法都不对，你会怀疑他们语文老师的语文都是体育老师的体育老师教的。
如果你让我用最简单的一句话概括模因，我会说——模因，是一种具有传染性的理念。
当然，也不一定对。
简单来说，可以将它视为一种不会引起疾病的病毒，可以通过人类之间的信息交流而快速传播。
广义上讲，所有的流行文化，俚语甚至朗朗上口的诗词、歌曲等都可以归类于模因。
要注意的是，模因并不直接等于模因类异常或者模因危害。
某一日，你和同伴外出执行任务，同伴吟了一句诗，你对了上来，这是简单的模因在文化传承中的作用，无需为此紧张。
但是，你突然发现周围所有的人都在吟诵刚才那两句诗，并且人数在以指数级增加，那么，这就是一个模因类异常了。
比如我在这里发一个“狗”的表情，接下来就会有人开始对诗，然后进入下个月的加急名单，紧接着就会有人不知死活地去检索，然后回来对诗，然后再进入下个月的加急名单，如此往复，直到整部小说被封——这是典型的模因带来的危害。
此外，还要要区分模因类异常、认知危害异常和信息危害异常的不同。
信息危害型：被描述或提及时，展现出危害的项目。
认知危害型：被传统五感（视觉，听觉，嗅觉，味觉和触觉）感知到时带来危害的，比如053（雪莉）。
模因类：模因媒介或拥有模因传播特性的，它通常具有传染性并与认知危害共同生效。
好了，为了防止你们说我水字数，我们回归正题。
综上所述，701就是一个典型的模因类异常——这个叫做《缢王悲歌》的剧本会通过各种不同的途径传播，而看到它的表演的人——无论现场观看还是通过视频录像，都会变得精神错乱，从而导致自杀或者杀人的后果。
管理局下了死命令，一旦发现701的剧本，要立刻回收并上缴管理局，有关它的演出，更是要立刻被镇压。
听到张珏的话，杨雪倒吸一口冷气。
如果不是张珏一直保持着警惕，那么今天所有参加校庆典礼的人——包括网络平台直播的观众，将全部死于非命。
她再一次庆幸，相信张珏，让他加入管理局，是她做过最正确的选择。
“那我们现在该怎么办？”杨雪问道。
“还能怎么办。”张珏摊了摊手，“取消下午的演出，并对所有读过剧本的人或看过表演的人做记忆删除。”
“什么，你要取消演出？！”
先前张珏杨雪二人小声嘀咕，张仕嘉并未在意，但这几个字他却听得清清楚楚。
积压了一个中午的怒气终于爆发，他望着张珏，一字一顿。
“张先生，我知道是跨国集团的顾问，是学校的贵宾，你是重要人物，但江州大学也不是可以让你随意拿捏的地方！有什么不满你大可冲着我来，难为一群学生算什么男人！话剧社的汇报演出已经对外宣传了将近一个月，他们夜以继日的排练、对词，就是想在领导们面前，想在所有的校友和观众面前，展现出自己最好的一面，他们的命运或许都有可能因此而改变，你一句话就想否定他们所有的努力，我第一个不同意！”
不愧为人师表。
虽然因为杨雪的关系，张仕嘉对张珏百般为难，有些反派的意味，但在大是大非面前，他坚守了自己的底线。
他没有屈服在张珏的淫威之下，为学生们出头，说出了自己想说的话。
按照一般的剧情发展，主角此时对他的观感应有一些改观，随后开始洗白，动之以情晓之以理。
然而张珏并非一般人，他怎么可能按套路出牌。
只见他看着张仕嘉，阴沉着脸道：“你吼那么大声干嘛？有能耐去找物管——呸，去找校长啊，看你说的话好使还是我说的话好使！”
刚才的一番话，已经用尽了张仕嘉所有的气力，此时他再也没有勇气直视张珏。
“切。”张珏冷哼一声，“不知道事情的始末就胡乱叫嚣，你以为你是键盘侠？给你个键盘你是不是就能拯救世界了？”
“自以为站在正义的一方，狗屁！你知道发生了什么吗？你得到的信息全面吗？平时懒得说你就算了，就他妈能在关键时刻添乱——看什么看，说的就是你！”
张仕嘉被张珏怼得语无伦次，不敢还嘴。
杨雪扯了扯张珏的袖子，示意他算了。
张珏黑着脸：“你以为我愿意教育他，我多吃两碗饭都比在这里浪费时间来得划算，我只是为了杜绝后患——张仕嘉，我可以明确的告诉你，我们现在要做的事情非常重要，如果你敢在背后捅刀子使绊子，信不信我弄死你！”