新读文教 > 历史军事 > 大明:想摸鱼,被老朱偷听心声 > 190嗯,火候差不多了,可以装逼了

朱元璋地潜台词就是:朕是皇帝,朕是那个搭台子的人。

朕为了让这台戏精彩,一边要保证台子结实,一边要确定你们这些戏子的角色。

可蒋瓛听不懂啊!

他只觉得很厉害、很高明、很巧妙的样子。

蒋瓛确定自己怎么想都理解不了后,学着擅长拍马屁的王公公,试探着伸出大拇指赞叹道:“陛下,您这说的太妙了。”

心中再补充一句:可我根本听不懂啊陛下!

朱元璋回头撇他一眼:一看就是个“知之为知之,不知也知之”的差生。

就这还想跟朕谈政治,你怕是还没睡醒吧?

还想朕教你,朕说“你不配”,可真没委屈你啊!

老朱翻个白眼,收回眼角余光,重新看向西面开阔视野内的江水。

看不起蒋瓛归看不起蒋瓛,可你不能忽视它的自尊心啊!

搞他心态可以直截了当说“你不配”,真给人解答了,再那么说话,就从施恩变成结仇了。。。

于是乎,朱元璋耐下心,尝试着用较为朴素的语言和蒋瓛交谈。

“你不是想问,权儿办武科举的目的嘛?”

“是的陛下!”

蒋瓛抱拳躬身,请教之意十分诚恳。

老朱犹豫再三说:“其实你说的也没错,最浅显的目的,就是拿他的人顶替朕的人。”

“但是!”

在蒋瓛脸上笑容绽放前,老朱又加重语气说了个“但是”。

哎,给这种差学生上课就是这,要给予应有的鼓励,却也要有足够的权威,让他感觉到教师的严厉。

不然,你夸他他就hai了,根本听不见你后头说啥了。

这就是那种“给点阳光就灿烂,有点河水就泛滥”的人啊!

被皇上的那声“但是”警醒,蒋瓛立即紧守心神,俯首帖耳,认真听讲。

“但是呢,如果格局能大一点,把他放到制度层面去看。”

朱元璋转过身,定定望着蒋瓛说:“权儿他不是在争权夺利,他是在治国安邦啊!”

“啊,这……?”

蒋瓛完全不懂了。

搞个武科举而已,咋就上升到那么高的高度了?

而且,陛下,我怀疑你在吹你儿子,怕别人说你选的继承人垃圾。

但我没啥直接证据,所以我不吭气。。。

蒋瓛心中腹诽,表情古怪。

朱元璋稍一打眼,差不多就能猜到他在想什么。

真不想看到这么傻的人,老朱又一次背着手转过身去,看向西面,丢给蒋瓛一个孤傲的后脑勺。

“你可能觉得朕在胡说八道,但实际上,朕告诉你的都是最朴实无华的道理。”

“为什么说权儿的武科举搞到了治国安邦的高度呢?只因为,他给了你这种不愿意读书却根骨奇佳的武人一个出人头地的机会。”

呃……

蒋瓛仰着头,假装面露恍然,心中却在诋毁皇上。

陛下,我觉得你在骂我,但我蒋瓛找不到能证明你骂街的证据!

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