在他们两个看来，这些事情很有紧迫感。
再过不到二十年，东罗马的世俗学校全部完蛋，僧侣开始掌握教育资源。
差不多400年后，封建贵族才开始重视骑士教育，而这种教育没有学校，是通过低级贵族子弟送到高一级贵族的宅邸充当侍童或侍从来完成的，其中文化知识少的可怜。
直到600多年后，面相市民阶层的城市学校才开始出现。
现在查尔斯和戴安娜做的，就是借助教会势力的认可保留部分世俗文化教育的脉络，并提前数百年开始封建骑士教育，为其注入更多的文化因素。
“好累啊。”戴安娜又叹道。
“是啊。”
查尔斯说完之后突然苦笑着摇起头来。
“怎么了？”戴安娜转过头来问他。
“想到一件事。”查尔斯说道，“当初建议敏斯开办新式启蒙教育的时候，我还打算在教学内容里动手脚。”
“那个时候智慧之神表现得一点都不在乎，我想祂当时是在心里偷笑吧。”
“现在我们对付个人造出来的‘神’都这么麻烦，以后对付祂们恐怕要找个新的切入点。”
戴安娜把脑袋搁在他的肩膀上，说道：“这段时间里我也在思考着这个问题。”
“要想摆脱祂们的桎梏，就必须找到祂们所能给予的界限，再制造界限外的需求，进而让人们去突破这道枷锁。”
“但是，如果祂们适当放宽界限，反而会加深权威性，拖延了足够的时间后重新洗牌。”
查尔斯轻轻点了点头，说道：“恐怕也是祂们放任目前技术进步的依靠。”
“看看现在的这里就知道了，在即将到来的千年中，虽然取得了畜力、水力、风力取代了人力使生产效率大为提高等进步，但人的思想却停滞不前。”
“在这个世界还好，在那边的世界里，思想一旦被禁锢，加上顶层的操纵，技术就会停止发展，甚至会断崖式下跌。”
“在技术发生断层时间长了之后，没了图纸，没了熟练工人，恐怕再需要已有技术的时候就要靠考古了。”
“更可怕的，就是‘古’都没得考了。”
他觉得当年在第391章时两人的认识还是不足，认为那些神祇们只是像《帝国时代2》那样锁死升级，突破升级了就胜利。
两人没想到祂们根本不怕你突破，人类的寿命就那么长，一代风云人物全部嗝屁了再慢慢收拾局面也没什么困难的，而且洗牌的手段多了去了。
那些神祇控制了那个世界近两千年的时间，祂们的存在已经深入到了当地文化的骨髓，其影响不是一两代人就能消除的。
利用这种优势，祂们可以轻易地操纵绝大部分的凡人。
看看查尔斯和戴安娜现在不得不向酥哥妥协就知道了，在这股力量面前，几个人在人类有限的生命里能做的事情也不多。
即便是他们活得长又如何，能长得过神祇的一星半点吗？
以往两人只是在打擦边球，这次可以算是和类似的势力正面撞上了，结果仅在教育这方面就顶不住了。
这也让他们对以后的工作有了更深刻的理解。